怎样判断儿童心理是否健康

怎样判断儿童心理是否健康


来源:扬子晚报  作者:佚名

  有正常的智力活动:求知欲强,好奇好问,爱观察,爱学习,爱幻想,有抱负,注意力比较稳定、集中,也喜欢自己动手做事。

  乐于同人交往,能适应学校和家庭的生活:心理健康的孩子乐于交朋友,待人热情,能跟周围的人友好沟通,富于同情心,心中有他人、有集体,“和群儿”适应学校的集体生活,在家里也跟家人亲切、和睦,心情愉快。

  性格开朗活泼,情绪饱满愉快:心理健康的孩子热爱生活,心情开阔,天真活泼,乐观,积极向上,心地善良,能控制自己的情绪,解脱烦恼。

  能悦纳自己,比较正确地评价自己:心理健康的孩子懂得自尊自爱,不自卑也不妄自尊大,自信心强,有一定独立性,喜欢独立做事,也爱表现自己。

  具有正常的行为方式:行为方式的正常表现为“四个一致”:

  (1)行为举止与特点相一致(如小孩就要像小孩儿,不能过于老成,失去孩子的天真、淘气、顽皮、好玩儿;上了中学,就该表现一定的社会责任感、义务感等)。

  (2)行为方式与社会“角色”相一致(如学生应勤奋好学,遵纪守法,子女应当孝敬父母等)。

  (3)反应强度与刺激强度相一致(如激动时激动,不因琐事而发脾气,该冷静就冷静)。

  (4)行为一贯与统一(不是忽冷忽热,喜怒无常)。


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